Genius. La literatura gris de los cursos.

La literatura gris (también denominada como literatura no convencional, literatura semipublicada o literatura invisible) es cualquier tipo de documento que no se difunde por los canales ordinarios de publicación comercial, y que por tanto plantea problemas de acceso. (Wikipedia)“.

¿Por qué la literatura gris de los cursos? Genius es esa clase de cursos a los que te tiene que invitar una persona que lo conozca y que a su vez lo ha conocido por otra persona. En el mes de  julio un amigo nos convenció para que asistiéramos a la presentación de un curso de memoria y lectura rápida que, según él,  nos iba a cambiar la vida. El curso Genius. La presentación fue sorprendente. Los tutores del curso hacen una demostración de los resultados obtenidos aplicando las técnicas de memorización que enseñan. ¿Cómo no convencerte cuando son capaces de memorizar 30 páginas de una revista y contestan a todas las preguntas que puedas hacerle de esas páginas?  Algún detalle del anuncio que aparece en la página 10, número de personas de la foto de la página 20, fechas y contenidos de artículo de investigación de la página 18, etc. Otra demostración de resultados consiste en memorizar en pocos minutos de 20 a 30 palabras o números de 30 cifras. Convencen. Lo que menos nos gustó fue la parte comercial de la presentación. Te ofrecen el curso por diferentes precios y el más económico es, evidentemente, si e apuntas en ese mismo momento. Aún así creo que si no utilizan este método la gente se iría a casa, se lo pensaría y finalmente no pagaría el precio.

Nos matriculamos en Genius la misma noche de la presentación. Nuestro grupo era muy heterogéneo, estudiantes, padres de estudiantes, empresarios-as y nosotros.  De viernes tarde a domingo noche estuvimos casi encerrados en la sede de Genius. Hicimos test de lectura, de memorización, mapas mentales y se nos fueron revelando las técnicas.  El domingo, al menos en mi caso, noté un cambio, una apertura de mente  y más soltura con las técnicas. Aunque sales de allí  con la sensación de que con lo que te han enseñado no vas a convertirte en un verdadero genio, notas que algo ha cambiado en ti. El concepto de que el cerebro funciona mucho mejor con la potenciación de las imágenes, sonidos, sensaciones, emociones y el desempolvar la creatividad que casi nunca usas en la vida diaria, te hace pensar que tal vez el cambio sea posible. El curso no acaba ahí. Además de tres sesiones de lectura rápida, talleres y tutorías toca trabajar, y trabajar duro. Una de las premisas más repetidas por los tutores el fin de semana es que hay que “practicar, practicar y practicar”.

¿Para qué estoy utilizando el curso? Lo recomendable es tener un objetivo para poder enfocarte y aprovechar todo lo aprendido. En mi caso he decidio aplicarlo a soltarme definitivamente con el inglés. Lo primero que tengo que hacer es aprender vocabulario, en un mes tengo que conocer 900 -100 palabras del idioma. Estoy en ello. Después del vocabulario vendrá la gramática. ¿Te ha costado toda la vida aprenderte los phrasal verbs? Yo me aprendí 30 en una hora y no los he olvidado. Las técnicas funcionan.  Una vez conquistado este objetivo voy a aprender italiano.

La última parte del curso es la colaboración. No me hice colaboradora cuando finalicé el curso sino que me decidí un tiempo después. ¿En qué consite la colaboración? Podría decirse que es una labor comercial pero con corazoncito. No es vender el curso a todo el que se te cruce por delante. Es pensar en las personas de tu entorno que realmente necesitan el curso para conseguir sus objetivos que pueden ir desde aprobar bachillerato, unas opisiciones o un certificado de idiomas. También es crecer  y rodearte de personas que intentan cambiar el mundo.

Sigo aprendiendo cada día, aplicando las técnicas, potenciando mi creatividad y agradeciendo a la persona que me convenció para que hiciera el curso.

 

Escrito por mmbits

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